，所以学生会的专题网页也一直在受大家的关注，其他学校的学生和老师，很快的也关注了贵阳一中学生会的专题网页，而且他们会把一些普遍存在的问题，在论坛中讨论，线上线下的互动，更有力的推动了普遍的教学活动，特别是贵阳一中有经验的老师参与进来以后，对这些问题的解答更加权威了。为了帮助同学们更好的学习，客人老师们把论坛上讨论比较多的一般性问题，进行有针对性的解答，在辅助专题性的t，全面的提升了，高二年级的教学质量，也普遍提高了同学们的学习成绩，学生会的工作更加受到学校和老师们的支持，广大同学的学习兴趣也就更浓了。因为高二年级取得的良好效果，高一年级和高三年级，也围绕着专题t开展了教学工作，网络的力量是很强大的，更贴近了年轻人的心理，所以除了现实的教学以外，网上的学习氛围，和讨论专题性问题的气氛更加浓厚了，这引起的学校的领导和老师高度的关注，有意识的加大了网上的辅导力度，网络教学的覆盖面也更加广了，而且取得了良好的效果。

通过网上专题网页的开辟，学生会在同学们的心里，再也不是只管那些婆婆妈妈小问题的学生组织了，而是在学习这个主战场，开辟了专题的网页，解决学生们在学习中的难点和重点问题了，学生会在同学们的心中，威望也越来越高了，各个部门开展工作的时候，也比以前顺利多了，学生会真正成为了学生们的乐园，各种社团的号召力也就增强了，全校同学学习的情绪，也空前的高涨。到了期末考试的时候，高二年级全校各科的考试成绩，不但普遍提高了，而且在全省的排名中稳居第一。
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