出去一定会惊掉一众下巴。

不过宋桂玲并没有阻止，自从苏芮请了一个月病假回来之后，一班的学生们就上进多了，成绩也进步了许多，这都是苏芮的功劳，既然他们想让苏芮给留作业，那就让苏芮给留一些吧。学生们想学习她又怎么可能拦着呢？！

想通这一点，宋桂玲心中也没有什么别扭，她站在讲台上，笑着看向教室里面的同学们，“同学们是不是都想让苏芮在给你们留一些作业？想的举一下手。”

没有人说话，但是所有人都将手举得高高的，好像是刚上一年级的小学生一样。

宋桂玲确定了一下，然后才看向教室的角落，才试探道，“苏芮同学，既然同学们呢都想让你给大家留一点作业吧？”

连宋桂玲自己都没有发现，苏芮在她眼里已经不是一名她教的学生了，而是一位与她年纪相仿的同龄人！所以就连说话的时候都下意识的要征询苏芮的意见！

当然，就连宋桂玲都没有发现的事情，其他同学们自然也没有发现了，不过也有一种可能，那就是他们早就发现了，但是却把这一切当做了理所当然！

苏芮看着那些充满期待的眼睛，她点了点头，既然都是同学一场，而她在这个班里面过的也还算顺心，所以能帮一把自然不会推脱。

宋桂玲见苏芮点头答应，心中一喜，立马就让出了讲台，站到了讲台的右边。

苏芮站起来，从容的走到了前台前，但是她却没有说话，而是环顾了整个教室，然后垂眸思考了一阵之后，才将一班的同学们几人分为一组，分别给他们留了不同的作业。

既然她决定帮他们一把，自然就要尽心。每个人的长项与弱项都是不一样的，就比如李志豪，他虽然英语和语文什么的都不怎么样，但是对数字却十分的敏感，所以，他就需要在语文和英语上多下一些功夫。

苏芮根据不同的科目和每一个同学的现实情况，分别留了不同的作业。也就是说，苏芮给每个人留的作业都是不同的。换句话说就是苏芮给他们每个人量身定制了一套作业。

站在讲台下面的宋桂玲一开始还没弄明白苏芮这样留作业的用意是什么，但是看着底下或是垂眸思考，亦或是满脸惊叹的表情，她才明白苏芮的用意是什么。

同时，她不得不感叹自己老了，思维跟不上年轻人的节奏。她看向站在讲台前长发少女，心思一动，苏芮将来若是能当老师的话，一定是一个好老师。不过，这个想法她也就是想一想，从姚校长话里行间漏出来
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