l数据，他刚才拿起来那个数据不是他预算的l吗？心里他老师是用什么方法预算的l那。他把他老师交他的l数据，他感觉他老师预算和他使用地球上给带过了的l数据预算一样。

张济民预算的l方法还和杨海晨方法完全不一样。杨海晨想如果让老师结合他预算的l方法预算一下使用一下子。

张济民还不知道杨海晨用什么样的l预算的l，他想知道，可是怎么老些人怎么样那。他内心又可是忐忑不安了。但是杨海晨不管那个事，当然预算方法不是嘴的l，他把预算出的l数据也上了。

杨海晨把写完的l数据预算方法交了张济民，他让他老师认真的l看一看。

不管怎么看都和他预算方法是一样，但是预算就是错的l。张济民不知道怎么回事，其实他想知道刘琦明预算是不地球上的l方法。

张济民没有往下边看。杨海晨写预算过程中把那些没法在数据上没有法写，他就在下边写了注解。

杨海晨不知道老师脸又变了，这是为什么那，我写的l数据下边不是有注解吗，怎么没有看吗？杨海晨把这些话和张济民了。

要是杨海晨不提醒，他不知道会有注解。他又看一遍那个预算下边，果然有注解，但是有注解也没有写用什么样的l方法。

如果要是地球当然不会写上面的l，可是也不是“奥斯星球”的l内容，杨海晨到底用什么样方法那。他又按照刚才杨海晨给写的l预算方法，开始自己的l预算。

张济民很快就预算出来，他又和杨海晨预算的l方法是一样。他把这个预算的l方法交给了杨海晨，杨海晨都没有想到他老师那么快就把这预算出来了。

看和张济民预算的l方法是一样的l，可是那里的l内容是完全不一样的l。就算在地球上和传统预算不一样的l，可以是“杨海晨”独创。

这种预算早就把“张济民”给吸入住了，他要好好学习一下。因为他感觉地球的l方法可以是最发达的l，所以让“杨海晨”预算的l数据给吸入住了。

但是张济民不知道怎么样和杨海晨，毕竟这个地球是外星球。万一让“联邦调查局”那就坏了，现在“奥斯星球联邦调查局”正在查这件事那。

还有他现在毕竟还是杨海晨的l老师。还没等张济民话那，就听见杨海晨他的l预算和杨海晨预算结合一起来预算。

还不知道能不能结合在一起。两种方法看来一样要是结合那就是困难了，他不知道怎么结合。


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