要是说这个时候贾东旭最讨厌的人是谁，那就非王五莫属。

在易中海这儿，王五就是别人家孩子。

王五要是过来问什么问题，易中海总会解答。

按照易中海的说法就是，人家愿意学，他也愿意教，不管是不是他这个车间的。

总归都是这个厂子的工人，大家好才是真的好。

贾东旭是不知道，易中海教这样详细，那是贾东旭在面前的时候。

贾东旭要是不在，易中海对王五也是糊弄为主。

应该说贾东旭要是不在，王五都是很少过来问问题。

这番默契的配合，却是把贾东旭气的不轻。

说实话，王五问的那些问题，贾东旭也是想知道，关键是贾东旭连怎么开始的都是不知道。

问题的关键就在这儿，易中海给王五的解答，与贾东旭的解答是一样的。

易中海就算想气贾东旭，也不会把真本事交给王五。

所以每个答案，都是掐头去尾，把最关键的部分，直接给含糊掉。

像是这种教学，除了真正的人才，一般人是听不懂这个。

但王五带着答案回去，第二天，或者隔两天过来，就能说出个一二三四出来。

相比于贾东旭的一窍不通，不知道高了多少。

这让贾东旭嫉妒都不知道该嫉妒哪里。

王五自然不是这个上面的天才，但人家也有自己的小群体啊。

像是跟他从一样过来的工友，就算高级工的技术教不了他，中级工这点技术还是能教的。

所以每回王五在这边求教了回去，都是要花代价找其他师父再复习一下。

这才是造成他比贾东旭聪明的结果。

就是易中海都有着王五比贾东旭聪明的错觉。

贾东旭对着王五讽刺，王五只是憨厚的一笑。

倒是易中海对着贾东旭批评道：“你以为人人都像是你似的，对学习一点不关心？

人家王五连高小都不是，从去年参加扫盲班开始，现在学的技术不比你差。

伱呢？”

说实话，易中海这个话要是对着自己的孩子，一点问题没有。

咱们几千年历史，大多都是打压式教育居多。

不管是文言文，还是现代化，跟孩子说的话都是差不多。~“你看看人家！····”

但贾东旭毕竟姓贾不姓易，虽然对着易中海的话语没有反
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