第三十七章 将知识刻在木板上(2/4)
作品:《留里克的崛起》誉:“你和那些孩子确实不一样。让我们开始吧!将你培养成才,我的余生也就满足了,这是我剩下生命时光的最大任务。”
“现在就开始学习吗?”留里克立刻抬起头。
“对!从现在开始,还有未来的时间。你既然有意学习,明确的告诉我,那个房间里的所有木板,你是否愿意将其全部掌握?!”
“当然。”留里克毫不犹豫的回答。
“很好。那是很多的知识,希望你能信守承诺。”
木板上的知识很多?留里克丝毫不觉得!
巴比伦人把知识记录在泥板上,古埃及人将知识记录在草纱纸上,希腊人则将知识记录在羊皮,非常遥远的东方则是竹简和纸张。
不过到了这个时代,纸张应该顺着上路在欧洲大地广泛使用。
留里克是这样估计,情况哪里是这般理想?
真正的历史进程,从三世纪到十三世纪,长达一千年的时间里,欧洲大地最好的记录文件和书籍的载体就是羊皮纸。直到萌古的侵入,来自东方的造纸技术传播开来。仅仅几十年的时间,整个欧洲开始使用更廉价的纸张书写,客观上也促进了文艺复兴的迅速传播。
因为,普通人不用花费太多钱,就能买到廉价的书籍。他们再不会因为教士垄断知识而长期愚钝,他们可以借由书籍对整个世界有自己的感悟,有着自己的独立思考。
九世纪上半叶,因为大唐的衰落,从东土到大食乃至东罗马的商路秩序也愈发糟糕。商业活动因为战乱遭受打击,那些铤而走险的商人更乐意运输附加值更高的丝绸、茶叶、瓷器以及香料,在东方并不昂贵的各类纸张就不是主要的商品。即便是这些商品,东罗马的贵族对之趋之若鹜。他们将其购买一空后,西欧乃至北欧也难以得到这些物资。
除非,环地中海的维京人的各个部族,他们有着更大的野心去和东罗马贸易。
时间才是公元828年,至今为止,还没有那支维京人势力和东罗马真正做到商业接触。
因为到了现在,“维京时代”实际才刚刚开始。
这里,最有可能完成它的就是瑞典思维亚人同盟的罗斯部族分支,如果他们按照历史的进程举族搬迁到诺夫哥罗德,混血后的瓦良格-斯拉夫人,与东罗马的贸易与争夺时代也立刻开始。
留里克基本知晓这一段历史进程,他也非常清楚自己就应该是这一过程的历史推动着。但是这些心里话过于的玄学与宏伟,将它说出来怕是普通人觉
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