第三十篇 玉池公社(2/4)
作品:《大美宝鸡》土地滋养了纤弱的草木,踏上木桥他们首先看到了吱吱作响的水车,飞转的水车磨平了饥饿的褶皱与富足连缀在了一起,继续朝里走他们看到了两架吊桥,晃晃悠悠的吊桥消除了满身的疲惫将欢乐带到了指尖,在养生谷的最里面是亭子和草屋,古色古香的屋舍遮蔽了严寒酷暑送去了家的幸福,老师李圣杰警告学生们不要下到水里去,他则坐在草屋里望向了清澈见底的水面,一条又一条鱼儿摆动着尾巴时而游到了水草里时而躲藏进了岩石下,突然他看到这些鱼儿变成了婴儿的模样,他们一个接着一个爬上了岩石,这些婴儿平躺在岩石上正在晒太阳,他望了望他们的脚丫又望了望脸庞感觉自己进入了幻梦之中,婴儿的欢笑冻结了明媚的忧伤把慈悲的情怀托举到了矮矮的地平线上,离开金玉养生谷他们进入了格桑花海,徜徉在花海之中天空好像压低了许多大地好像抬高了许多,学生们三五成群地聚集在一起拍照留念,他们要在这里留下最美的青春和最灿烂的笑靥,游玩了一会儿他们走到了帐篷露营地,纯白色的帐篷有的像帆船有的像蘑菇还有的像雨伞,他们望着各式各样的帐篷似乎自己已经躺在里面做起了美梦,甜甜的美梦裹挟着疾驰的风浪将他们带上了美丽的大草原。>
老师李圣杰和学生们看完了所有的帐篷决定沿着盘山公路向山顶进发,崎岖的山路犹如一条巨蛇舞动着激情开辟出了光明的坦途,在山路的两侧种植着苍翠的松柏和繁盛的海棠,葱茏的绿意抚弄着美艳的花瓣在理想的蓝图中描画着天边的世外桃源,继续朝上走他们看到了樱花和玉兰,星星点点的花瓣夹杂着模糊的树影在残缺的记忆中遇到了现实的完整,老师李圣杰带领着学生们气喘吁吁地向上攀登着,他们一个个保持着缄默已经累得满头大汗,老师李圣杰招呼学生们坐在树荫下歇息,一只凤凰从山谷中一跃而起飞到了他们的面前,所有的学生大声呼叫着摇晃起了他们的手臂,他们看到凤凰越过草地越过树梢在半空中徘徊过来徘徊过去,老师李圣杰平生也是第一次看见凤凰,他急忙取出手机准备拍下凤凰的身影,凤凰扇动着翅膀越飞越远最终消失进了云翳之中。走了许久之后他们看到了火红一片的玫瑰园,炽热的玫瑰点燃了爱情的花火把朦胧的念想变成了婚姻的殿堂,朦胧的念想孕育着幸福的酒浆在晨曦与黄昏的交替中拼凑着家的温馨,离开玫瑰园他们看到了山崖旁的知青旧居,残败的屋檐挂满了蛛网好像在诉说着七十年代的酸甜苦辣,荒凉的小院长满了野果好像在传承着知青们艰苦奋斗的精神,继续向上走他们来到了被金色包裹着的梨园,黄澄澄
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