第12章 关于教育(3/3)
作品:《战争宫廷和膝枕,奥地利的天命》学生占总人口的千分之一都不到,这其中还有一半以上是靠家里有钱有势混文凭的贵族和富家子弟。
除了公立学校和教会学校以外,为了完善奥地利帝国的教育体系,弗兰茨还要设立贵族学校来收割富人。
为了完成他的收割富人不!教育大计,弗兰茨还准备逐步取缔私立中、小学校,对于职业技术学校则是支持。
对于免费、慈善性质,以及地区极度缺乏教育资源的可以暂缓取缔,甚至可以提供资金和政策支持。
取缔之后,对于有资格任教的教师可以提供两个选项,第一直接接受聘用成为公立学校教师,第二签声明拿补偿走人。
相信绝大多数人都选择第一条,但也有一些自信实力强的人可以选择第二条,先拿了钱然后再来应聘或是另谋高就。
私立学校的场地和器材,如果原主愿意出售,那么奥地利帝国政府会按市价购买。
(至于这个市价,一定会有人做文章,但奥地利帝国秘密警察也不是吃素的。)
对于那些以盈利为目的的私立学校该取缔取缔,该查封查封。
这个时代学校里的肮脏交易可不只是学术造假和伪造成绩,这可是纨绔子弟和变态最喜欢的后花园。
学生、教师,甚至教育本身都可以是商品。
弗兰茨的目的很简单就是要让贵族学校顶替私立学校的生态位,钱赚到别人手里,哪有赚到自己手里舒服。
奥地利帝国的贵族学校可不是贵族开的就能叫贵族学校,这需要皇室认可,国家认证的。
贵族、富商、政府、皇室、教育,大家都能分到钱,这样才能长久么。
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