“闭嘴。”席勒的目光投射过去的时候，罗曼就好像被掐住了脖子一样，发不出声音来了。

席勒忽然从座位上站了起来，两侧的安保人员都将手放在了腰间的枪上。

席勒高高的仰起了头，视线在每一个人的脸上都停留了零点几秒，然后才开口说：“我本以为，这个世界上不会有什么，比教一个好像永远也教不会的人更痛苦的事了。”

“但现在，我发现，教学生涯再失败，教学过程再痛苦，也总比在这看两个彻头彻尾的蠢货，用穷举法蒙答桉要强。”

“我早就说过，穷举法是这个世界上最烂的方法，可有些人，却连这个方法都不会用。”席勒话音落地的时候，罗曼、托马斯和坐在后排的布鲁斯面色都僵硬了起来。

现在，布鲁斯起码可以确定一件事，面前的这位席勒是真的，因为不会再有任何人，能像这位教授一样，用一句话破防所有人了。

“本来，我是想逃避一会现实的，但事实证明，我无法让自己被如此愚蠢的蠢货驳倒，所以……”

“……我反对他们的一切指控。”席勒重新坐回了椅子上，并看着自己正对面的那位特工说：“他们所描述的一切场景，我都有不在场证明，所控诉的一切行为，都有人能证明，我并非如此。”果不其然，席勒一条一条反驳罗曼和托马斯提出的控诉，并把他们驳斥的哑口无言。

对质进行了几轮之后，开始由联邦调查局的探员出示已经调查出的实质性证据，手拿文件的安琪拉往后瞥了一眼，布鲁斯依旧面无表情。

在进入到这一流程之后，安琪拉立刻站起来说：“判断一名教授是否称职，除了他在课堂上教授理论知识的风格，和日常与学生们相处的细节，最好的方法，就是看他本人的学术水平，以及他的学生的学术水平。”

“我想，在座的各位，应该没人会质疑席勒·罗德里格斯的学术水平，而刑侦小组在教育信息系统中调取的信息显示，由罗德里格斯教授所教导的学生们，也都有不俗的学术水平。”

“接下来，我将展示数篇在罗德里格斯教授指导下，学生所创作出的心理学论文。”

“据我们调查，四年的学习生涯中，绩点最低、缺勤次数最多、成绩最不理想的学生布鲁斯·韦恩，依旧创作出了一篇远远优于美国大学教育系统所颁布的大学本科生心理学系论文要求水平的心理学论文。”

“这足以证明，席勒·罗德里格斯教授拥有极高的教学水平，对于学生的学术发展
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