术如出一辙：“所谓城市里的巷战，就是对有设防的住宅、楼房以及成为敌支撑点和抵抗区枢纽部的其它设施实施强击。

强击队分为突击队和巩固队两部分。

突击队每队10到20人，他们通常率先冲入楼房、土木发射点，并在里面独立作战。他们的装备是冲锋枪、手榴弹、匕首、铁铲。突击队的指挥员为便于指挥，应配备信号弹和照明弹，必要时还可以配备步话机。

巩固队通常分为数个小队，当指挥员发出进攻信号后，便紧跟在突击队后面，从各个方向同时突入房屋。突入楼房夺取敌人的火力点之后，立即构筑防御工事，组织对敌火力配系，粉碎敌增援守备部队的任何企图。

巩固队是为了巩固已占领区域，因此应该装备包括轻机枪、重机枪、防坦克枪、迫击炮、防坦克炮、钢钎、十字镐和炸药在内的重武器。

在巩固队编成内，一定要包括工兵、狙击手和其它在战斗中能有效协同动作的专业兵。”

维克多听到这里，凑近索科夫低声地说道：“索科夫大尉，他说的不是斯大林格勒保卫战时，崔可夫将军所创造的战术吗？”

“你说得没错，维克多。”索科夫歪着头，小声地对维克多说：“这种战术对快速地夺取敌人占领区域，还是很有效果的。但唯一的缺点，就是强击部队的伤亡太大了点。”

“安静！请安静！”教员看到了正在说悄悄话的索科夫和维克多，用板刷在讲桌上重重地敲了两下，盯着两人不悦地说：“如果你们觉得自己的巷战经验更丰富，完全可以到讲台上来发表自己的看法，而不是在下面窃窃私语。”

受到教员批评的索科夫，连忙坐直了身体，冲站在讲台上的教员歉意地笑了笑。

但教员显然误会了索科夫要表达的意思，以为对方是在向自己挑衅，不禁皱起了眉头。他等发言的学员说完后，用手朝索科夫一指，板着脸说：“那位坐在轮椅上的学员，我看你好像对这位学员的发言，存在不同的看法。那我现在请你上来，给大家讲讲你所理解的巷战。”

教室里的学员们，听到教员让索科夫上去发表看法，顿时都来了兴趣，他们纷纷拿出纸笔，准备记录索科夫所讲的内容。

教员看到这种情况，脸上露出了惊诧的表情。因为第一名学员在上面介绍巷战经验时，下面的学员多少有些心不在焉，可自己一叫这位坐轮椅的学员上台，其他学员却
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