当回事，他以为是教育局长的什么亲戚，所以就没有放在心上，现在的教育资源很稀缺，各方的人都来找他，想上区一中没有两万元钱是不行的，现在王国强的孩子要来上，也得花钱。

校长表面上就不耐烦地答应道：“我来安排是了

，我知道了。”

教育局长素来与他不睦，这次要不是区委办主任让他来找他，他也不会来，所以也不想和他多说话，看到他答应之后就说道：“那你一定要办好，领导交办的，办得漂漂亮亮的。”

校长马上更加不耐烦地道：“知道了，我来安排好是了。”

教育局长就走了，校长看到留下来的王国强，想了一想说道：“你先回去等着吧，到时候电话通知你。”

王国强啥也不知道，听到后马上就高高兴兴地走了。

王简在让刘奇去办这个事情之后，就将雷明以及分管教育的副市长，还有市教育局长叫了过来，一起商议农民工孩子上学的问题。

雷明几个来到王简的办公室，王简就对他们说道：“现在农村人到城市生活的越来越多，他们的孩子上学成了一个非常重要的问题，如果他们的孩子到城市里没有学上，或者上不起学，就要留在农村成了留守儿童，留守儿童的成长是非常不好的，我们要设法解决他们孩子的上学问题。”

王简一开口，市教育局局长郑林刚就说道：“现在教育的资源很稀缺，如果接纳农村人的孩子，学校肯定是承载不了的，也没有那么多的老师。”

听到他一上来就提到困难，王简就说道：“现在城市的学校都建设得很漂亮，我也去过学校看了，有很多建筑都是闲置了，没用在教育上，搞起了什么校产，这个是不行的，教育部门一定要用心用在教育上，不能整天把心思用在如何赚钱上，现在的教育经费还是非常充足的，老师的待遇也提高了很多，相比起来，农村的情况要差很多，我们现在不能朝着好的愈好，差的愈差的方向发展，而是要在发展中兼顾公平，作为一名教育者，胸怀当然要宽大，农村的孩子也需要成长，他们成长了对国家民族都有好处，我们不能一遇到问题就提困难，如果没有困难，要我们干什么？老师不够可以招，学校不够可以扩建，我们在教育上的投入不能心疼钱，当然如果浪费了，那也是不行的，我的建议是让所有农民工的孩子就近入学，合理调配教育资源，不要让好学校太集中，要分散，各个学校平衡了，也不会有家长都想着到好学校去，导致教育资源明明不紧张，但是却是感觉很紧张。”

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