六月二十六号，所有高三学生都已然顺利获知了自己的高考成绩。

并且返校接受填志愿指导。

填报志愿涉及到的内容很多。

各种关卡也很多。

大部分学生和家长对此都是不了解的，万一有学生因为志愿填报失误的原因，导致明明高考成绩还可以，最后却没学上的话，那绝对是相当不幸的一件事，为了防止出现这种情况，学校在高考成绩以及分数线出来之后，对高三学生进行填报志愿指导早就已经成了惯例。

这种事大家都很重视。

所以该来的基本都来了。

时间一到，乔木就从办公室走了出来，站到了班级讲台上，干咳了两声，恭喜了下大家高中毕业。

随后就开始说正事。

就是譬如一本分数线是多少？

二本分数线是多少？

大家的成绩是个什么情况。

多少分可以报二本。

多少分可以报一本啥的。

等这些老生常谈说完了，这才给大家分高考志愿表和学校名录。

并且对照着高考志愿表和学校名录，给大家讲解第一志愿，第二志愿和第三志愿是个什么情况，以及不同分数线的学生该如何去填报第一志愿，第二志愿和第三志愿。

分数比较高的和分数比较低的乔木都不怎么担心，因为分数高的那些随便按要求填，就基本不会有问题，分数低的只有几个选择，也基本没什么问题，真正让乔木比较操心，并且一个个进行单独指导的是哪些分数不高不下，正好卡在一本分数线或者二本分数线上的人。

其他人三个志愿不填满没有关系，可是他们必须得填满了，因为他们在有冲刺志愿和基础志愿的情况下，必须还得再增加个保底的。

借以确保志愿不会轮空。

回头没有学上什么的。

等乔木花了半天时间，将具体情况跟所有人都讲清楚，不同选择的优点缺点以及风险也全部都讲清楚之后，她和班里所有学生的倒数第二次见面就算是正式的结束了。

接下来几天，是他们带着高考志愿表和学校名录，回去跟家长商量或者自己思索最终确定的时间。

等他们最终确定了。

回来交高考志愿表。

那就是乔木跟他们的最后一次会面了，以后能不能再见面，恐怕就得看缘分了，不过一般来讲，大家再次见面的可能性并不是很高。

随着几
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