我代表国家教育部门，督导城市和山区贫困校的达标情况，目的就是建立教育的公平制度，让所有的孩子，都在一个舒适、宽松、友爱、互助的环境中，共同习，一起成！

当所有的孩子。都是从公平和公正中成起来时，他们大后。才能致力于建造一种公平和公正的社会秩序。

因为，世界是我们的，也是你们的，但归根结底，还是你们的！”

全场响起热闹的掌声。

演讲完后，李毅走进师生当中。亲切的和他们交谈，让他们不必害怕，不必顾虑，对当前教育方面存在的各种问题，都可以提出来。并和生代表们交流。询问他们在校的生活情况，中饭吃不吃得饱，营养跟不跟得上，宿舍味道大不大……

这一个个来自具体生活的关爱问题，引来生们一阵阵的大笑，他们觉得这个李部，平易近人，没有官架子，就像是一位邻家的大叔叔。

事实上，生们也是这样称呼李毅的，一口一个李叔叔，喊得可亲热了。

在谈到食堂伙食时，有同笑着说：“食堂的菜，就像是猪食一样的！特别是大白菜，都有一股馊味！”

又有同说：“茄子鸡丁，分明只见茄子，不见鸡丁。”

旁边听着的教职工们，个个脸色大变。

李毅瞥了一眼老师们，不理他们，继续和同们打成一片。

在谈到宿舍问题时，有个男生笑道：“我们班有个同，写了一付寝室对联：脚臭、汗臭、屁臭，臭臭入鼻；书声、鼾声、蚊声，声声震耳！”

李毅听了，哈哈大笑，不但不以为然，反而夸奖那个写对联的生很有才华。

于是，生们更加热情高涨，平日私下里说的话，都敢在李毅面前说出来。

他们聊得热火朝天，只苦了一中的那些教职工，一个人愁眉苦脸的，像刚生吞了几个大苦瓜。

李毅和生们聊完之后，对教职工说道：“我也是从小读到大毕业的，这个阶段的习经历，我有过切身的体验，他们现在过的生活，我以前也大体上经历上，只不过是大同小异，就算他们不说，我也能知道他们过的是一种什么样的生活。所以，你们不必责备他们。”

老师们都是连连点头，说实际情况就是如此，虽然想了很多办法改变，但投入远远跟不上新生的增加，所以硬件方面，总是捉襟见肘。

李毅表示理解，说道，你们一中的教设施，在市里肯定算是一流的，其它校的条件，比你们更艰苦。但不管条件怎么
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