非就是几个公式，往里面一套也就了。只不过有的时候给你掉着样儿的出，就让你有些发蒙。一个课间别人在外面玩耍，楚悦自己在班级里面复习功课。八班老师见到这一幕之后也是不住的感慨，都说这小丫头数学成绩不好，先如今看来也不尽如此有这个学习的精神，以后的数学成绩一定会提升。

时间不长，15分钟的课后时间就此结束。同学们全都回到班级之后，楚悦把数学书放到自己书包里。最后将草纸本什么的都准备好，放在一旁静静地等待着。心里面不断地告诉自己，千万别马虎，千万别马虎。在不断期盼之中，数学卷子发了下来。

实际上看到数字的一瞬间，楚悦就有点儿头疼，天生的对数学就不敏感。现在在见到卷子上这些数字的时候也是倍感头疼。不过这也没办法，捏着鼻子开始在这里算几个题。一加一等于二，他都要用曹植本儿算一下，生怕自己算错了。没办法，为了大班长这三个字，自己怎么也得加油努力。

前面的题大多数都是填空和算式题，对于这种题他倒是很能容易理解。直接放在一个本儿上算出答案，然后往这卷子上一抄就完事儿了。不过即使是这样，每道题都得算上两遍以上，他才会确定。即使是这样，他还有些不敢保证自己算的全都是正确的。正面儿答完之后，后面就大多数都是应用题了。

不过，对于应用题他有绝招，爸爸可是教他在应用题算式之前先画图，只要在图上一划就能出现了。一开始这几道应用题还算是简单，至少他能够明白其中的意义，所以说不知道是对是错，但是他敢保证自己是都做上了。可是这班做到最后一道题的时候，忍不住抬头看了一眼时间，不由当时吓了一跳。还有五分钟下课了。

自己什么时候做题做的这么慢，怎么还剩五分钟就到下课了，如此一来就时间还够不够？越是这么想，越感觉到时间不充裕，越感觉到时间不充裕，越着急越着急，这最后这道题越不会做。实际上最后面的这道题。说难不难，说简单也不简单。

原题是这样的，小明有一个优盘。优盘的容量是1000b。里面储存照片儿用去了300b，储存小视频与用去了200b。歌曲专辑一50b。歌曲专辑二80b。歌曲专辑3300b。歌曲专辑四200b。小明想下载一个新的歌曲专辑，需要大概500b的容量。那么他要怎么样？在不丢失照片的情况下，可以把这新歌曲下载成功。

看到这题的一瞬间楚悦就蒙了，他学过米，学过厘米，学过粉米。也学过克，千克和吨。可是唯独
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