这就是所谓的制衡了。

你什么都不怕，本事大，还知道公司机密，我没什么拿住你的，我怎么办。

给你录点小视频，然后，嘿嘿嘿……

也就是说，你得有弱点，我才能用你的意思。

这就是竞争与算计，没有任何公平可言。

对于领导来说，甚至愿意提拔与自己那啥那啥的女人，也不提拔努力工作的人。

所谓努力换取升职，一看就是典型的学生思维。

竞争是需要公平，这个没错。

在学校的时候，同一个班的学生，不管以前的成绩怎么样，现在在一个班，大家的课程和课本一样，老师和同学都一样，上下课的时间也一样，也就是说起点大同。

学期末尾，大家考试的试卷一样，考试时间也一样，考核的标准一致。个人能力的高低由分数来决定，分数由个人对书本知识的掌握，平时的练习熟练度，对老师讲解的理解程度三者综合结果，学习力来决定。

学习和考试只能自己完成，考试不能让别人帮忙，也不能借助工具。而学校教学的目的也主要考核学生的学习力，也就是说，学校的需求单一，甚至到几乎唯一的地步。而学生只需要竭尽全力的提高成绩，用更好的成绩这个单一的维度来竞争。

但是进入社会，进入了职场，进入了一家公司，这个问题突然变得相当复杂。

首先大家的岗位不会单一，工作内容不会单一，也就是说所需的工作技能不一样。

工作任务会需要多人分工协作，大家一起完成一个目标，不再是单独作战。工作可以帮忙或者替代，如果有紧急的事情，可以找人帮忙完成。

工作任务没有唯一的答案，可以有多种不同的解决办法，答案不一样。进入公司的时间不一样，进入公司大家所拥有的技能也不一样，起点不一样。

而公司的业绩需求是各式各样的任务必须按时完成，下面的员工谁能更顺利的按时完成，或者提前完成，就是胜利者。以上还只是公司业绩任务的需求，还会有其它很多的活动任务需求。

公司由很多人组成，每个人还有不同的 和情感需求，这又是很多复杂的需求。

这里面就有一项，男人喜欢围绕着漂亮女人，尤其是不会容易拒绝人，不会表现出高冷范儿，能随意聊天，乐意参加各种活动的人，男领导喜欢有姿色的下属对自己献殷勤，甚至围绕着他转，甚至有事情发生。

有人主动选择这么做，就能
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